RESUELVOR EN TU BLOG LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.- ¿Cual es la idea Principal de cada Cuento?
COMO CRECER?  Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por vos, o podes marchitarte en tu propia condena.

ANIMARSE A VOLAR Para aprender a volar siempre hay que empezar corriendo un riesgo. Si uno quiere correr riesgos, lo mejor será resignarse y seguir caminando como siempre.

EL BUSCADOR Es costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado, para escribirlo sobre su tumba. Porque ese es, para nosotros, el único y verdadero tiempo vivido.

2.- ¿Quién es el Buscador? Es alguien que busca.

3.- ¿Qué se necesita para poder volar según la lectura número 2?

Para aprender a volar siempre hay que empezar corriendo un riesgo

4.-¿En que se relacionan las lecturas con tu vida?

COMO CRECER?  Que aprendamos a vivir con lo que tenemos y somos y seguir esforzándonos para salir adelante

ANIMARSE A VOLAR  Que tenemos en la vida que pasar por momentos difíciles y tenemos que sobresalir y arriesgarnos para obtener lo que queremos

EL BUSCADOR Que aprovechemos el tiempo que tenemos y disfrutemos las cosas que nos pasan en la vida

 5.- ¿Cuál lectura te gusto más y por que?

La 2da lectura por que habla de cómo tenemos que arriesgar para conseguir algo que deseamos.

Actividad.

Responde las siguientes preguntas en tu BLOG.

1-¿Qué idea pretende trasmitir el autor?

Que no importa la apariencia y ayudar a quien lo necesita porque algún día necesitaremos de ellos y pensar bien las cosas antes de tomar una decisión apresurada que podremos lamentar después

2- ¿Qué frases resumen mejor los motivos del autor?

Los insectos nunca se acercan al toloache, saben muy bien que el aroma de sus flores causa la muerte a quienes la aspiran

3.- Que párrafo te gusto más, trata de parafrasearlo e intentar explicarlo con tus propias palabras

El ultimo (párrafo 11), por que el toloache se convirtió en algo hermoso, para proteger a la joven y ninguno de los príncipes que se convirtieron en mariposas podrán encontrarla ya que si se acercan a la flor morirán por eso el toloache abre sus flores solo cuando hay luna llena

4.- ¿De qué otra manera se podría expresar las ideas del autor?

Sobre la planta que es una especie rara y venenosa

Tarea
Instrucciones: Explica los siguientes refranes.

1. A gran subida, gran caída.
alguien que se cree mucho y un dia menos esperado lo podria perder todo

2. A mucho hablar, mucho errar.
que habla mucho pero todo lo que dice esta mal

3. Bien predica quien bien vive.
cadaquien somos el reflejo de como vivimos

4. Comida reposada y cena paseada.

5. Cosa fea, ni se haga ni se aprenda.
lo que se mira mal no se deve de imitar

6. De los escarmentados nacen los avisados.
que aprendamos de los errores que cometimos para ya no volverlos ha vivir

7. Dos gorriones en una espiga, hacen mala miga.
personas que hablan mal de otra

8. El que mucho corre, pronto se cansa.
el que quiere ser el primero en todo pero no hace nada bueno

9. El que tiene el tejado de vidrio, no tire piedras al de su vecino.
no debe de criticar a nadaie

10. Haz la noche noche y el día día y vivirás con alegría.
todo tiene que ir a su tiempo






Anota tres reflexiones que sean útiles para tu vida:

Si hoy estás feliz disfruta de ello, no temas, sólo vívelo, ya tendrás tiempo de buscar soluciones si algo sale mal; no te agobies pensando en el futuro. Lo que suceda el día de mañana es desconocido y eso puede asustar, pero hoy vives el día de hoy. Disfruta del día que estás viviendo hoy.

"¿El tiempo es: lento, rápido, largo, corto o eterno?

•El Tiempo es demasiado lento para aquellos que esperan…

•El Tiempo es demasiado rápido para aquellos que temen…

•El Tiempo es demasiado largo para aquellos que sufren…

•El Tiempo es demasiado corto para aquellos que celebran…"

La libertad, como el baño, es algo que debe practicarse todos los días.

a) Titulo del libro ó lectura
cuanto se divertiran

b) Autor
isaac asimov

c) Biográfia del autor
1920 - Nueva York, 1992

d) Personajes Principales
Margie

e) Personajes Secundarios
el abuelo de margie, tommy

f) Contexto historico (En que epoca, año, tiempo se desarrolla la lectura)

17 de Mayo del 2157

g) Contexto Geográfico (Lugar, región, pais donde se desarrolla la historia)
la casa de margie

h) Resumen de la lectura
Los maestros no vivían en la casa. Tenían un edificio especial y todos los chicos iban allí.
- ¿y todos aprendían lo mismo?
- Claro, siempre que tuvieran la misma edad.
- Pero mi madre dice que a un maestro hay que sintonizarlo para adaptarlo a la edad de cada niño al que enseña y que cada chico debe recibir una enseñanza distinta.
- Pues antes no era así. Si no te gusta, no tienes por qué leer el libro.
- No he dicho que no me gustara- se apresuró a decir Margie.
Quería leer todo eso de las extrañas escuelas.

Aún no habían terminado cuando la madre de Margie llamó:
- ¡Margie!¡Escuela!
Margie alzó la vista.
- Todavía no, mamá.
- ¡Ahora- chilló la señora Jone-. Y también debe ser la hora de Tommy.
- ¿Puedo seguir leyendo el libro contigo después de la esuela?- le preguntó Margie a Tommy.
- Tal vez- dijo él con petulancia, y se alejó silbando, con el libro viejo y polvoriento debajo del brazo.
Margie entro en el aula. Estaba al lado del dormitorio, y el maestro automático se hallaba encendido ya y esperando. Siempre se encendía a la misma hora todos los días, excepto sábados y domingos, porque su madre decía que las niñas aprendían mejor si estudiaban en un horario regular.
La pantalla estaba iluminada.
- La lección aritmética de hoy – habló el maestro- se refiere a la suma de quebrados propios. Por favor, inserta la tarea de ayer en la ranura adecuada.
Margie obedeció, con un suspiro. Estaba pensando en las viejas escuelas que había cuando el abuelo del abuelo era un chiquillo. Asistían todos los chicos del vecindario, se reían y gritaban en el patio, se sentaban juntos en el aula, regresaban a casa juntos al final del día aprendían las mismas cosas, así que podían ayudarse con los deberes y hablar de ellos.
Y los maestros eran personas…
La pantalla del maestro automático centelleó.
- Cuando sumamos las fracciones 1/2 y 1/4…
Margie pensaba que los niños debían de adorar la escuela en los viejos tiempos. Pensaba en cuánto se divertían.

i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana?
en la educacion

j) Opinión, Crítia o comentario sobre la lectura
me intereso la lectura por que habla de como estamos evolucionando y que podriamos llegar a tener una tecnologia muy avanzada 

Temario

EXPRESION ORAL

1.1 Lenguaje
1.1.1 Tipos de lenguaje
1.1.2 Funciones del lenguaje
1.1.3 La comunicacion

1.2 Lengua y habla
1.2.1 Modismos
1.2.2 Vicios de diccion
1.2.3 El dialogo

1.3 La palabra
1.3.1 Concepto
1.3.2 Cualidades y Caracteristicas

EXPRESION ESCRITA

2.1 Diario de grupo
2.1.1 Ortografia de las letras (b, v, c, s, g, j, h)
2.1.2 Signos de puntuacion

2.2 Comics
2.2.1 Tema
2.2.2 Trama

2.3 Blog
2.3.1 Publicidad e Internet
2.3.2 Blogs

EXPRESION LECTORA

3.1 Leyendo con proposito
3.1.2 Identificar el proposito del autor
3.1.3 Desarrollar la lectura de profundidad

3.2 Lectura reflexiva
3.2.1 Pensando acerca de leer
3.2.2 Lectura estructurada

3.3 Grados de lectura
3.3.1 Parafrasear
3.3.2 Explicar el parrafo
3.3.3 Hablar en voz del autor